无线网络在校园内覆盖应用的可行性探讨以新余(2)
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【关键词】
【摘要】3.1 .2 AP布设设计,以最少的 AP规划出最大覆盖范围 根据无线网覆盖范围和网络容量初步确定 AP数量和位置。在设置AP时,又可以分为室内和室外两个部
3.1 .2 AP布设设计,以最少的 AP规划出最大覆盖范围
根据无线网覆盖范围和网络容量初步确定 AP数量和位置。在设置AP时,又可以分为室内和室外两个部分进行:
(1)室内
指原先没有安装有线网络或者有线网络使用不畅的教室、多媒体教室、阅览室、会议室、自习室、体育馆、食堂等区域。在室内部署无线的第一步是要确定AP的数量和安装位置,可以根据我校实际环境(如教室的面积等)、教学环境对网络带宽、覆盖频率、信道使用和吞吐量需求等来确定AP的数量和安装位置,比如多媒体教室,一个教室布设1-2个AP;学术报告厅可以布设2-3个AP;体育馆、工训中心、食堂可以布设4-5个AP;采用无线微蜂窝覆盖技术,将多个AP形成的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖,确保了各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过线缆与有线网络相连,无线终端通过就近的AP接入网络,访问整个网络资源。
(2)室外
指我校园内湖边、运动场及其他公共场所等。在校园室外的情况要比室内复杂一些,需要采用的主要设备有:AP、无线全向天线、无线定向天线。全向天线在所有水平方位上信号的发射和接收都相等,而定向天线在一个方向上发射和接收大部分的信号
我们可以在距离较远的两栋教学楼顶架设无线定向天线,在教学楼密集且周边有湖泊、草坪、操场的教学楼顶架设无线全向天线,用以覆盖这些区域。
室外无线架设的关键是通过配置无线接入点,把各自成一个局域网而又有一定距离的各栋楼房连接起来。具体的实施过程是:在网络的每一端即每一栋楼房或建筑物上接入AP,每个AP之间相距50-200米。并在距离远或信号弱的地方外接高增益天线,这样就可以实现长距离的两个网段之间的互联了。
(3)应用
根据当前无线网络的发展趋势及应用需求并结合我校实际情况,接入点AP可以采用TP-Link公司的IEEE802.11g的无线AP。TP-Link作为局域网相关技术解决方案的供应商,其产品技术成熟,功能完备,性价比高,质量可靠。最高速度可达108Mbit/s,在带宽上能有效保证数据、多媒体和其它高带宽数据传输的需求。同时该设备的大功率天线,信号覆盖区域大,接收效果好,数据通讯能得到可靠的保证,并支持点对多点的无线桥接以及无线中继功能。适合在少遮拦较空旷校园范围内使用,符合我校实际情况。
3.2 无缝漫游的实现
在校园中,有部分无线终端可能会在移动中接收或发送网络数据。怎样保证无线终端在移动过程中不间断收发数据和收发数据的正确性及完整性也是我们十分关注的问题。解决这个问题的主要技术有:
3.2 .1 移动代理技术(Mobility Agent)
在移动中,无线终端物理位置在不断变化,在网络拓扑结构中的位置也可能发生变化。为使无线终端在移动中能连续收发数据,可采用移动代理技术。此技术根据蜂窝移动电话原理,使移动节点采用固定不便的IP地址,一次登陆,即可实现在任意位置上保持与IP主机的单一链路层连接,使通信持续进行。
3.2 .2 蓝牙技术
蓝牙技术是一种大容量近距离无线数字通信的技术,最大传输距离10米(通过增加发射功率可达到100米)。蓝牙网络通过低功率无线电波传输数据,其采用分散式网络结构以及快跳频和短包技术,支持点对点及点对多点通信,在其覆盖范围内各种信息化的设备都能“无缝”地实现资源共享。当蓝牙设备相互近距离接触时,就会发生电子会话,来确定是否有数据需要共享,或者是否需要让一方控制另一方。
4 实现协议与安全
目前在LAN范围内的无线应用所遵循的标准都以 IEEE802.11 系列为主,从 IEEE802.11a,b,g 发展到今天的 IEEE802.11n,相比其他标准而言IEEE802.11n的优势是显而易见的,然而目前并不是所有的应用环境都将自己的无线网络升级到了基于IEEE802.11n标准的通讯,原因有两个方面:
(1)目前来说不管是校园应用还是个人用户建立IEEE802.11n无线网络,对应的 IEEE802.11n产品价格也是相对较高的,同时日常使用的诸如 PSP,PDA,手机,笔记本内置无线网卡等设备基本上都属于IEEE802.11g范畴,所以说在客户端上支持IEEE802.11n的设备比较少。
(2)要想发挥IEEE802.11n产品的优势就必须让其工作在5GHz频段下,因为与更流行的2.4GHz频段相比,5GHz频率的利用率一直很低,这样可以大大减少信号冲突的问题。目前的IEEE802.11n产品绝大部分使用的仍是2.4GHz频段,而在这个早已十分拥挤的频段中,留给IEEE802.11n的信道非常少,因此对于它性能的改善相当有限,远远无法实现300M甚至更好速度的无线通讯。
文章来源:《新余学院学报》 网址: http://www.xyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0226/469.html
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